Студијски
програм : Дипломске-мастер
студије |
||||
Назив
предмета: “Транспорт
загађујућих
материја у
атмосфери |
||||
Наставник:
Проф.
др Лазар
Лазић, проф.
др Боривој
Рајковић |
||||
Статус
предмета: Изборни |
||||
Број
ЕСПБ: 10 |
||||
Услов:
Моделирање
атмосфере I, Прогноза
времена. |
||||
Циљ
предмета: Стицање
сазнања и образовања
о понашању и транспорту
загађујућих
материја
у атмосфери. |
||||
Исход
предмета: Студент
се
оспособљава
да овладава
новим
и сложеним техникама мерења и
моделирања
загађења у
атмосфери. Исход је и
увођење у практични
и научни рад. |
||||
Садржај
предмета: Теоријска
настава
Најчешћи
загађивачи атмосфере: озон,
гасови
стаклене
баште,
аеросоли, суспендоване
честице
итд.
Једначина
дифузије.
Основни
принципи
моделирања
транспорта загађења.
Динамички,
статистички
и физички
модели
транспорта.
Гаусовски
модели локалног
транспорта
загађења.
Методи
асимилације
података о
загађењу.
Регионални
и глобални
модели
транспорта
и
депозиције
загађења.
Модели
трајекторија.
Инверзни
модели.
Модели хемијских
трансформација.
Урбани
модели транспорта
загађења. Практична
настава Вежбе на
рачунару
прате
садржај
предавања у
потпуности.
Студент
овладава
моделима
транспорта
загађења, стартује
конкретан
модел у
разним
модовима и
са
изабраним
ситуацијама,
анализира и
оцењује
резултате. |
||||
Литература: 1) Elmar R. Reiter, 1972: Atmospheric Transport Processes. Part
3: Hydrodinamic Tracers. U.S. Atomic Energy Commission. 212 pp. 2) Martin G. Schultz, Isabelle Bey, 2004: Numerical modelling of
long-range pollution transport. Springer, 238 pp. 3) ECMWF, 2005: Global Earth-System Modelling and Monitoring.
Seminar Proceedings, 336 pp. |
||||
Број часова
активне
наставе 6 |
Теоријска
настава:
3 |
Практична
настава:
3 |
||
Методе
извођења
наставе: Предавања,
практичне
вежбе на
рачунару, семинари
и
колоквијуми. |
||||
Оцена знања
(максимални
број поена 100) |
||||
Предиспитне
обавезе |
Поена |
Завршни
испит |
Поена |
|
активност
у току
предавања |
10 |
писмени
испит |
20 |
|
практична
настава |
20 |
усмени испит |
30 |
|
колоквијум-и |
10 |
|
|
|
семинар-и |
10 |
” ”ПНО: |
100 |
|