САМОВРЕДНОВАЊЕ 2020

Стандард 1: Стратегија обезбеђења квалитета

 

Високошколска установа утврђује стратегију обезбеђења квалитета, која је доступна јавности.

Физички факултет Универзитета у Београду је 24. јуна 2020. године  усвојио Стратегију обезбеђења и унапређења квалитетa. Стратегија је трајни документ Факултета који се периодично мења и допуњава, и служи као основ за израду акционих планова у области обезбеђења и унапређења квалитета.

Мисија Физичког факултета је да кроз образовање, научно-истраживачки рад и учешће у развоју друштва омогући највише академске стандарде и школује врхунске стручњаке, наставнике и истраживаче у областима физике и метеорологије. Креирањем научних знања и стручних компетенција и трансфером знања омогућава се социјални, културни и економски развој и  напредак друштва. Факултет је трајно опредељен да континуирано и систематски ради на унапређивању квалитета у свим областима свога рада, пре свега у високом образовању, научном истраживању и стручном раду, као и да свој развој усклађује са квалитетом и нивоом студијских програма и научно-истраживачког рада на водећим универзитетима у Европи и свету.

Факултет је опредељен за изградњу културе квалитета. Обезбеђење и унапређење квалитета врши се у настави на сва три нивоа студија, пре свега обезбеђењем квалитета студијских програма и наставног кадра, умапређењем поступка вредновања студената, обезбеђивањем квалитетних уџбеника и литературе, рачунарских и лабораторијских ресурса. Унапређење квалитета наставног процеса подразумева и повећање ефикасности студирања уз одржање високог нивоа студијских програма и компатибилност са водећим универзитетима у Европи и свету. Важан сегмент културе квалитета је унапређење научно-истраживачког рада, међународне сарадње и управљања високошколском установом.

Мере за обезбеђење квалитета дефинисане су у складу са препорукама Националног савета за високо образовање о поступцима, стандардима, критеријумима и механизмима који обезбеђују квалитет у области високог образовања.

Субјекти обезбеђења и унапређења квалитета су сви запослени на Факултету и студенти. Сви субјекти имају право и обавезу да учествују у обезбеђењу квалитета на свом радном месту, кроз наставу, научно-истраживачки и стручни рад и кроз учешће у раду органа и тела који обезбеђују квалитет. Права и обавезе субјеката обезбеђења квалитета регулисана су општим и појединачним актима Факултета.

Kонкретни субјекти обезбеђења квалитета су:

  • Управа Факултета (декан као пословодни орган, и продекани): управа у сарадњи са другим субјектима дефинише Стратегију обезбеђења квалитета, планира, координира и контролише њено спровођење као и спровођење корективних мера и укупан рад Факултета.  

  • Савет Факултета усваја Стратегију обезбеђења квалитета и периодично разматра њено спровођење и евентуалне промене и допуне.

  • Наставно-научно веће је стручни орган који има пресудну одговорност у обезбеђењу квалитета тако што планира мере, акције и носиоце активности за обезбеђење квалитета, разматра извештаје, доноси акте о предузимању корективних мера и оцену о испуњености стандарда квалитета. Наставно-научно веће бира комисије за квалитет које се плански и континуирано баве обезбеђивањем, унапређењем и развојем квалитета.

  • Студенти  су изузетно значајан субјект у Стратегији обезбеђења квалитета као активни учесници у наставном процесу. Њихово учешће у обезбеђењу квалитета спроводи  се кроз рад Студентског парламента, студента продекана, Комисије за обезбеђивање и унапређивање квалитета наставе, Комисије за обезбеђење и унапређење квалитета, као и других тела које Студенстски парламент формира. 

  • Ненаставно особље је важан субјект у Стратегији обезбеђења квалитета, јер пружа неопходну подршку одвијању наставног процеса као и  научно-истраживачког и стручног рада.

Обезбеђење квалитета на Факултету врши се у више области које заједно чине систем квалитета. Најважније области у систему квалитета су:

  • Студијски програми и наставни процес, који су основни фактор у оцењивању квалитета високошколске установе. Програми студија физике и метеорологије на Физичком факултету су још пре више деценија својим садржајем и обимом достигли висок ниво, стандардан за водеће европске универзитете. Ови програми се у одређеним временским интервалима унапређују и актуелизују, у складу са развојем физике и метеорологије и модерним приступима њиховом изучавању.   

  • Други важан сегмент је квалитет наставног особља. Сви наставници и сарадници на Факултету се, осим педагошким, баве и научно-истраживачким радом: критеријуми за унапређења су високи, значајно виши у односу на друге факултете Универзитета у Београду: једна од последица оваквог приступа је да је број научних радова објављених у међународним часописима велики (табела 6.3 или 6.4). Квалитет наставног процеса студенти оцењују у редовним анкетама. Поступак студентског вредновања педагошког рада на Физичком факултету обавља се по Правилнику Универзитета о студентском вредновању педагошког рада наставника.

Квалитет уписаних студената се обезбеђује кроз проверу знања кандидата при упису на Факултет.

Важан сегмент квалитета су простор и опрема за наставу,  информатички ресурси, уџбеници, библиотеке и читаонице. Уџбеници, компјутерска и лабораторијска опрема се континуирано набављају и иновирају у складу са потребама наставе и материјалним могућностима Факултета.

Организациона структура Факултета условљава квалитет остваривања студијског програма и његово континуирано унапређење, па се она стога развија и усклађује са потребама развоја Факултета.

SWOT анализа

Предности:

Физички факултет је усвојио Стратегију обезбеђења квалитета,  која дефинише основне приоритете у области обезбеђења и унапређења квалитета високог образовања на Факултету. Стратегија обезбеђења квалитета доступна је јавности на Интернет страници Факултета. +++

Студенти се активно укључују у активности око унапређења квалитета. +++

Слабости:

Стратегија обезбеђења квалитета, посебно циљеви који се односе на унапређење услова за наставу и научни рад као и стручно усавршавање кадра,  не могу се у потпуности спровести без адекватних финансијских средстава из буџета Републике. ++
Стратегија се преиспитује углавном у оквиру процеса самовредновања и акредитације. ++

Могућности:

Учешће у међународним пројектима који се баве унапређењем квалитета у високом образовању. ++
Интензивније укључивање студената, бивших студената и млађих сарадника  у процес унапређења квалитета. +++

Опасности:

Факултет нема довољно средстава за финансирање послова на обезбеђењу квалитета, набавку лабораторијске опреме и најновије стручне литературе. ++
Запослени који раде послове самовредновања и акредитације имају велико додатно радно оптерећење. ++

 

Процена испуњености Стандарда 1 и предлог корективних мера

Имајући у виду да је Стратегија обезбеђења квалитета усвојена у јуну 2020. године, а такође и да је велики број пратећих докумената иновиран, процењујемо да је Стандард 1 испуњен.

Потребно је периодично преиспитивати Стратегију обезбеђења квалитета и по потреби је кориговати и допуњавати. Неопходно је да Комисија за обезбеђење и унапређење квалитета доставља редовне извештаје. За праћење и обезбеђење квалитета потребна је подршка управе Факултета и веће ангажовање запослених. Треба, према могућностима, издвајати финансијска средства из сопствених извора и улагати их у обезбеђење квалитета.