САМОВРЕДНОВАЊЕ 2020

Стандард 3: Систем обезбеђења квалитета

 

Високошколска установа изграђује организациону структуру за обезбеђење квалитета.

Физички факултет је изградио организациону структуру за обезбеђење квалитета у којој учествују наставници, сарадници, студенти, стручни органи и катедре као и управа Факултета, и две комисије: Комисија за обезбеђивање и унапређивање квалитета на Факултету и  Комисија за обезбеђивање и унапређивање квалитета наставе на Факултету (прилог 3.1).

Систем обезбеђења квалитета на Факултету, циљеви, улога и састав комисија за квалитет дефинисани су Статутом Физичког факултета (прилог 1.3 и прилог 2.2).

Осим оцењивања квалитета студијских програма, наставе и услова студирања које се спроводи кроз анкете, периодично се анализира научно-истраживачки рад наставника и сарадника на основу остварених научних резултата (спроводи продекан за науку).

Комисије за обезбеђење квалитета формиране су одлуком Наставно-научног већа  23. октобра 2019. (прилог 3.2 и 3.3). Ове комисије непосредно су задужене за спровођење поступака за обезбеђење квалитета којима се испуњавају стандарди квалитета, а њихов рад је регулисан одговарајућим правилником (прилог 2.3).

Студенти имају веома важну улогу у организационој структури обезбеђења квалитета. У њу су укључени кроз чланство у Савету, Научно-наставном већу и комисијама за обезбеђење квалитета Физичког факултета. Осим тога, значајна је улога студента продекана и Студентског парламента, који по потреби формирају ad hoc радне групе и спроводе самосталне анкете о студијским програмима и наставном процесу и условима студирања на Факултету.

Редовно за сваки семестар преко електронске базе Факултета се спроводи Анкета о педагошком вредновању наставника дефинисана Правилником Универзита у Београду  којом студенти оцењују појединачне предмете и наставнике. Осим тога, периодично се организују додатне анкете: ове године су у оквиру процедуре самовредновања преко платформе Google documents организоване следеће анкете:

  1. анкета за установе од значаја за Физички факултет,
  2. анкета за наставнике и истраживаче запослене на Факултету,
  3. анкета за студенте који су дипломирали на Физичком факултету, 
  4. анкета за актуелне студенте,
  5. анкета о мишљењу студената о Факултету пре уписа.

Анкете намењене студентима су саставили студенти – чланови Комисије за самовредновање, а предвиђене су и додатне анкете које би требало да уради Комисија за акредитацију пре акредитације Факултета.  Резултати анкета детаљно се разматрају и на основу анализе предлажу се мере за решавање евентуалних проблема. 

SWOT анализа

Предности:

Организациона структура за обезбеђење квалитета на Физичком факултету је изграђена и дефинисана Статутом Факултета, допунским документима дефинисани су стандарди и поступци за обезбеђење квалитета. +++

Наставно-научно веће Факултета, у оквиру својих надлежности, може доносити и друге потребне одлуке којима се обезбеђује потребан ниво квалитета наставног процеса и научноистраживачког рада. +++

Користе се различите форме анкетирања, студенти одговорно попуњавају анкете. +++

Резултати различитих анкета су добро корелисани и корисни за формулисање корективних мера. ++

Слабости:

Систем обезбеђења квалитета није могуће ефикасно спроводити без адекватних финансијских средстава из буџета Републике. ++

Релативно мали број запослених је заинтересован да се ангажује у систему обезбеђења квалитета. ++

Могућности:

Због своје једноставности и флексибилности Google анкете су веома погодне, а студенти радо у њима учествују: треба их користити чешће, за анкетирања студената о специфичним питањима наставе. +++

Опасности:

Не треба занемарити додатне начине вредновања студијских програма и наставног кадра, нпр. кроз дискусије на катедрама и другим стручним телима Факултета, кроз анализу пролазности на испитима, кроз анализу заинтересованости студената за изборне предмете. +++

 

Процена испуњености Стандарда 3 и предлог корективних мера

На основу претходно изнетих чињеница и докумената у прилогу закључује се да је на Физичком факултету испуњен Стандард 3.
Факултет има изграђену организациону структуру за обезбеђење квалитета наставног и научног рада. Потребна је стална едукација свих запослених и студената у области обезбеђења квалитета, да би се што већи број људи  ангажовао у систему обезбеђења квалитета. Потребно је, према могућностима, издвајати финансијска средства из сопствених извора и улагати их у систем обезбеђења квалитета.